język angielski

Article

February 7, 2023

Angielski to język zachodniogermański wywodzący się z Anglii, członka Zjednoczonego Królestwa. Ma 25 liter i składa się z 20 spółgłosek i 5 samogłosek. Obecnie jest używany jako język urzędowy głównie w Wielkiej Brytanii, Wspólnocie Narodów i krajach Ameryki Północnej, a także jako drugi język w innych regionach. Ponadto angielski jest najczęściej nauczanym i najczęściej używanym językiem na świecie ze względu na militarne, gospodarcze, naukowe, polityczne i kulturowe wpływy Imperium Brytyjskiego w XVIII, XIX i na początku XX wieku oraz wpływy Stanów Zjednoczonych od tego czasu połowa XX w. Jest też porównywana.Angielski ukształtował się jako język anglosaski, który był dialektem rodziny zachodniogermańskiej, zmienianym przez różne wydarzenia historyczne. Staroangielski, który rozpoczął się od migracji anglosaskich na Wyspy Brytyjskie około V wieku, był pod wpływem staronordyckiego, który został później rozprzestrzeniony wraz z inwazją Wikingów. Po podboju normańskim staroangielski przekształcił się w średnioangielski pod wpływem Normana w zakresie słów i pisowni. Etymologia słowa angielski wywodzi się od liczby mnogiej Ænglisc lub Engle of Angles, XII-wiecznego języka staroangielskiego.Współczesny angielski opiera się na dużych tendencjach samogłoskowych w Anglii w XV wieku. W tym czasie znacznie wzrosła liczba słów obcych i nowych słów pochodzących z różnych krajów. W szczególności wzrosła również liczba terminów technicznych wywodzących się z łaciny i starożytnej greki. Ponadto rodzime akcenty narodów każdego kraju zostały wchłonięte przez język angielski. Angielski jest pisany literami rzymskimi, tak jak francuski lub włoski.

zarys

Współczesny angielski jest często określany jako pierwsza globalna lingua franca. Angielski jest używany jako język międzynarodowy w dziedzinach takich jak komunikacja, nauka, handel, lotnictwo, rozrywka, radio i dyplomacja. Dlatego używanie angielskiego jest często krytykowane jako językowy imperializm. Angielski zaczął być używany poza Wyspami Brytyjskimi wraz z ekspansją Imperium Brytyjskiego, a pod koniec XIX wieku stał się dosłownym językiem globalnym. Stany Zjednoczone i Kanada, będące koloniami brytyjskimi, również przyczyniły się do ekspansji użycia języka angielskiego.W szczególności globalizacja użycia angielskiego stała się bardziej powszechna za sprawą Stanów Zjednoczonych, które po II wojnie światowej stały się supermocarstwem. umiejętność korzystania. Aby to zrobić, setki milionów ludzi uczy się angielskiego. Angielski jest jednym z sześciu oficjalnych języków Organizacji Narodów Zjednoczonych. Brytyjski lingwista David Krystal mówi, że inne języki mocno ucierpiały wskutek gwałtownego wzrostu użycia angielskiego na całym świecie. Wskazuje, że w miarę jak używanie angielskiego staje się powszechne na całym świecie, w tym w Ameryce Północnej i Australii, różnorodność językowa języków naturalnych w każdym regionie zmniejsza się, a nawet staje się martwym językiem, który już nie mówi. Ten wpływ języka angielskiego można również potwierdzić w badaniach językoznawstwa historycznego. Angielski, który jest powszechnie używany w wielu społecznościach językowych, spowodował złożone i dynamiczne zmiany językowe. Kreolski i pidgin to nowe rodziny językowe stworzone pod wpływem angielskiego.

historia

Rewolucja przemysłowa i rozwój nauki zaowocowały powstaniem ogromnego słownika naukowego opartego na korzeniach łacińskich i greckich. Wraz z ustanowieniem Królestwa Wielkiej Brytanii angielski stał się językiem powszechnie używanym w całym Imperium Brytyjskim, a wraz z ekspansją kolonii brytyjskich na całym świecie zgodnie z imperialną polityką Imperium Brytyjskiego, angielski również rozprzestrzenił się na świat. Główne kraje, w których w tym okresie rozpowszechnił się angielski, to dzisiejsze Stany Zjednoczone, Kanada, Australia i Nowa Zelandia. Język angielski jest również używany jako język urzędowy w wielu krajach, takich jak Pakistan, Ghana, Indie, Nigeria, RPA, Kenia, Uganda i Filipiny, które znajdowały się pod wpływem Wielkiej Brytanii czy Stanów Zjednoczonych. ONZ w 1945 r. Angielski był używany jako jeden z oficjalnych języków Organizacji Narodów Zjednoczonych. Obecnie angielski jest najczęściej używanym językiem wśród języków germańskich i można powiedzieć, że jest najczęściej używanym językiem wśród języków świata. Wynika to z rozprzestrzenienia się języka angielskiego na całym świecie z powodu zewnętrznej ekspansji Imperium Brytyjskiego oraz wzrostu wpływów gospodarczych i kulturowych Stanów Zjednoczonych po II wojnie światowej. W szczególności, wraz z rozwojem technologii komunikacyjnych w dzisiejszych czasach, angielski wpływa na inne kultury. Od powstania Organizacji Narodów Zjednoczonych w 1945 r. angielski jest używany jako jeden z oficjalnych języków Organizacji Narodów Zjednoczonych. Obecnie angielski jest najczęściej używanym językiem wśród języków germańskich i można powiedzieć, że jest najczęściej używanym językiem wśród języków świata. Wynika to z rozprzestrzenienia się języka angielskiego na całym świecie z powodu zewnętrznej ekspansji Imperium Brytyjskiego oraz wzrostu wpływów gospodarczych i kulturowych Stanów Zjednoczonych po II wojnie światowej. W szczególności, wraz z rozwojem technologii komunikacyjnych w dzisiejszych czasach, angielski wpływa na inne kultury.

cechy językowe

rodzina językowa

Angielski jest językiem anglo-fryzyjskim należącym do zachodniogermańskiej rodziny germańskiej gałęzi rodziny indoeuropejskiej. Najbliższe zachowane języki to szkocki, używany na nizinach Szkocji i części Irlandii Północnej, oraz fryzyjski, używany w części kantonów Fryzja w Holandii i Szlezwik-Holsztyn w Niemczech. Szkoci są czasami traktowani jako dialekt języka angielskiego, a nie odrębny język. Oprócz szkockiego i fryzyjskiego języki związane z angielskim obejmują niemiecki, holenderski, afrikaans, szwedzki, duński, norweski, islandzki itp. Choć wykazują podobieństwa do języka angielskiego w najbardziej podstawowej części, już dawno rozeszły się na inne języki. Niemcy, Holendrzy (Holandia, część Belgii) i mieszkańcy Europy Północnej (z wyjątkiem Finlandii) nie czują się obciążeni komunikacją, oglądaniem filmów lub czytaniem książek w języku angielskim bez poważnej nauki, ponieważ szyk słów i język są dość podobne do angielskiego. w języku angielskim. Wśród tych pokrewnych języków, holenderski jest bardziej podobny do angielskiego, jeśli konieczne jest objęcie rodzicielstwa.

słowo

Angielski był pod silnym wpływem słownictwa łacińskiego i francuskiego i rozwinął się inaczej niż pokrewne języki germańskie ze względu na zmianę składni spowodowaną izolacją geograficzną. W rzeczywistości mówi się, że łacina jest źródłem 15 do 30% słownictwa angielskiego. Na przykład „wyjście” to słowo pochodzące z łaciny, a holenderski odpowiednik „uitgang” lepiej oddaje jego pierwotne znaczenie. Słowo uitgang to złożone słowo „uit” oznaczające „wyjść” i „gang” oznaczające „przejście” i dosłownie oznacza wyjść z przejścia. W języku angielskim byłoby to „out-trap”. „Ruch”, wywodzący się z języka francuskiego, jest także lepszym określeniem niemieckiego Bewegung, co dosłownie oznacza „być w drodze”, czyli „poruszać się po drodze” lub „iść po drodze”. Nawet współcześni anglojęzyczni potrafią przeczytać wiele francuskich słów, ponownie pokazując wpływ Normanów i francuskiego na angielski po inwazji Normanów.

szyk wyrazów

Kolejność słów w języku angielskim jest zupełnie inna niż w innych językach germańskich. Jednak od średniowiecza szyk wyrazów w językach północnogermańskich, takich jak norweski i szwedzki, miał duży wpływ na język angielski. Poniżej znajduje się przykładowe zdanie pokazujące podobieństwo szyku wyrazów między językami angielskim i północnogermańskim. Porównaj szyk wyrazów w języku niemieckim i angielskim: widoczny na dole. Z drugiej strony niderlandzki szyk wyrazów jest pośredni między angielskim a niemieckim. Polski: Jeszcze nigdy nic nie widziałem na placu. Norweski: Jeg har likevel aldri sett noe i torget. Szwedzki: Jag har ännu aldrig sett något på torget. Niemiecki: Ich habe noch nie etwas auf dem Platz gesehen. Holenderski: Ik heb nog nooit iets gezien op het plein Koreański: Nigdy nie widziałem niczego na tym placu. angielski: have norweski: har szwedzki: har niemiecki: habe holenderski: heb angielski: widział norweski: sett szwedzki: sett niemiecki: gesehen holenderski: gzien W powyższym przykładzie język holenderski jest bardziej podobny do angielskiego niż inne języki germańskie, co oznacza, że widać również w zmianie czasu czasownika.

Relacje z pokrewnymi rodzinami ryb

Pomiędzy angielskim a innymi pokrewnymi językami istnieje wiele fałszywych par, w których słowa o zupełnie różnych znaczeniach mają podobne fonemy. Przykładami są angielski: czas i norweski: czas. Ponadto słowa o tym samym znaczeniu mają różne wymowy, na przykład angielskie: dość, niemieckie: genug i duńskie: nok. Jednak pomimo tych różnic, angielski ma wyraźne podobieństwa z językami germańskimi w porównaniu z innymi grupami językowymi. W języku angielskim i wielu językach germańskich powszechne są takie przyrostki jak „-hood”, „-ship”, „-dom” i „-ness”. Jednak użycie sufiksu jest nieco inne, ale na przykład w niemieckim oznaczającym wolność: sufiks Freiheita „-heit” odpowiada „-hood” w języku angielskim. Tymczasem w języku niemieckim „-tum” jest często używane jako przyrostek odpowiadający „-dom” w języku angielskim. Użycie tych przyrostków można również znaleźć w innych językach germańskich ksiąg, takich jak islandzki i farerski. Używają również przyrostków w unikalny sposób, odmienny od innych języków germańskich, takich jak angielski.

użyj populacji

Obecnie około 375 milionów ludzi posługuje się językiem angielskim jako pierwszym językiem. Jest to druga co do wielkości liczba po chińskim i hiszpańskim mandaryńskim. Po zsumowaniu liczby osób posługujących się językiem urzędowym i pierwszym językiem obcym, liczba osób mówiących po angielsku ustępuje tylko chińskiemu.

użytkownik

Poniższa tabela przedstawia liczbę ludności anglojęzycznej w głównych krajach anglojęzycznych.

angielska edukacja

Wymowa

zebrać

Poniżej znajduje się notacja samogłosek oparta na północnoamerykańskim angielskim.

Spółgłoska

Poniżej przedstawiono angielskie spółgłoski według międzynarodowego systemu fonetycznego.

dźwięczne i organiczne

Nie ma jasnej ogólnej zasady wymowy słów zwartych w języku angielskim jako dźwięcznych lub organicznych i wygląda ona inaczej w zależności od mówiącego lub kontekstu. Istnieją jednak przypadki, w których jest on regularnie stosowany w następujący sposób. Kiedy bezdźwięczne zdania zwarte, takie jak /p/, /t/, /k/ lub bezdźwięczne zdania zwarte, takie jak /tʃ/, stają się pierwszym dźwiękiem słowa lub mają akcent, są wymawiane jako spółgłoski organiczne. Na przykład „p” w „spin” wymawia się [spɪn], ponieważ nie jest to pierwszy dźwięk, a „p” w „pin” wymawia się [pʰɪn], ponieważ jest to pierwszy dźwięk tego słowa. Podobne przykłady to crap [kʰɹ̥æp] i scrap [skɹæp]. Niektórzy anglojęzyczni mają organiczną wymowę fonetyczną, nawet gdy nie ma stresu. W indyjskim angielskim zwarte nigdy nie są wymawiane jako organiczne. Niektórzy anglojęzyczni mutują dźwięczne zerwanie, które pojawia się jako pierwszy dźwięk słowa, w bezdźwięczny dźwięk. Niektórzy anglojęzyczni mutują bezdźwięczne pęknięcie na końcu słowa w zwarcie krtaniowe. Na przykład „tap” wymawia się [tʰæp̚], a „sack” wymawia się [sæk̚]. W amerykańskim dialekcie angielskim zdarzają się przypadki, w których dźwięczna przerwa na końcu słowa jest mutowana w bezdźwięczny dźwięk. Na przykład „smutny” jest również wymawiany [sæd̥] i „torba” [bæɡ̊]. Jednak ta wymowa nie jest powszechna.

Inne funkcje wymowy

intonacja i ton

Angielski ma wyjątkowy akcent. Innymi słowy, w języku angielskim wysokość głosu działa jako składnik składni. Niektóre wyrażenia, takie jak zdania pytające, wykrzykniki, ironia itp., mają po nich charakterystyczną intonację. W języku angielskim słowa tworzące grupę tworzą pojedynczy wzorzec intonacji, który nazywa się grupą tonów. Ponieważ tony są wymawiane od razu, nie ma innego wyjścia, jak ograniczyć ich długość. Zwykle liczba słów wchodzących w skład grupy tonów nie przekracza pięciu słów, a jednorazowa wypowiedź zajmuje około 2 sekund. Poniżej znajduje się przykład reprezentatywnej grupy tonalnej. /duː juː ˈniːd ˈɛnɪθɪŋ/ Potrzebujesz czegoś? /aɪ ˈdoʊnt Nie wiem, nie /aɪ doʊnt ˈnoʊ/ Nie wiem (w tym przypadku jest to skracane do [ˈaɪ doʊnoʊ] lub [ˈaɪdənoʊ]. Brzmi jak pojedyncze słowo, jak „nie wiem.”)

naprężenie

W języku angielskim akcent kładzie się na określone sylaby, słowa lub grupy tonów w zdaniu. Te akcentowane sylaby nazywane są sylabami rdzenia. Na przykład, że | był | | najlepsze | rzecz | ty | może | W powyższym zdaniu akcentowane „najlepszy” i „do” są kluczowymi sylabami. Reszta zdania jest słabo wymawiana. W języku angielskim intencje mówcy ujawniają się poprzez mocne wymawianie kluczowych sylab. W zależności od tego, gdzie kładziesz nacisk, twoje intencje mogą się różnić. Na przykład Jan nie ukradł tych pieniędzy. (… „Ktoś go ukradł”). Jan nie ukradł tych pieniędzy. (… „Ktoś powiedział, że Jan ukradł, ale to nie jest” lub „Wtedy tego nie ukradłem, ukradłem później”). John nie ukradł tych pieniędzy. (... "Ja tego nie ukradłem, zarobiłem.") Jan nie ukradł tych pieniędzy. (… „Ukradłem inne pieniądze”). Jan nie ukradł tych pieniędzy. (… „Ukradłem coś innego niż pieniądze”). Inny przykład: nie powiedziałem jej tego. (... "Ktoś inny powiedział") Nie powiedziałem jej tego. (… „Powiedziałem, że zrobiłem, ale nie” albo „Teraz ci powiem”) Nie powiedziałem jej tego. (... "Nie powiedziałem tego, ale domyśliła się.” itp.) Nie powiedziałem jej tego. Stres może też wyrażać emocje, na przykład „Och, naprawdę? (… „Nie wiedziałem”) Och, naprawdę (..."Nie wierzę w to" lub "Naprawdę?") Kluczowa sylaba to kolejna część zdania. Ponadto w języku angielskim na końcu zdania występuje ton wznoszący i ton zstępujący. Te dwa tony są połączone, aby utworzyć ton wznosząco-opadający lub opadający-wznoszący. Reprezentatywne zastosowania tonu obejmują: Jest to ton wznoszący używany w zdaniach pytających. W języku angielskim ton wznoszący oznacza, że ​​mówca nie wie o tym fakcie. W poniższym przykładzie, kiedy chcesz otrzymać zapłatę? Teraz? Czy mogę ją otrzymać?” lub „Czy możesz mi dać teraz?”) Teraz.Naprawdę?”) Kluczowe sylaby są wymawiane mocniej i wyżej niż reszta zdania. Również w języku angielskim na końcu zdania występują tony rosnące i opadające. Jest również używany jako ton. Typowe użycie a ton to ton rosnący używany w zdaniach pytających. W języku angielskim ton rosnący oznacza, że ​​mówca nie zna tego faktu. W poniższym przykładzie: Kiedy chcesz otrzymać zapłatę? Teraz?Naprawdę?”) Kluczowe sylaby są wymawiane mocniej i wyżej niż reszta zdania. Również w języku angielskim na końcu zdania występują tony rosnące i opadające. Jest również używany jako ton. Typowe użycie a ton to ton rosnący używany w zdaniach pytających. W języku angielskim ton rosnący oznacza, że ​​mówca nie zna tego faktu. W poniższym przykładzie: Kiedy chcesz otrzymać zapłatę? Teraz?

gramatyka

W porównaniu z innymi językami indoeuropejskimi gramatyka angielska jest bardziej zwięzła pod względem zmian gramatycznych. Na przykład we współczesnym angielskim, w przeciwieństwie do innych języków zachodniogermańskich lub romańskich, takich jak niemiecki i holenderski, prawie nie ma gramatycznego rozróżnienia płci. Również harmonia czasowników według liczby, przypadku, osoby i płci jest niezwykle rzadka. Sprawa prawie zniknęła i można ją znaleźć tylko w zaimkach. Ponieważ wiele zasad zmiany czasownika charakterystycznych dla języka germańskiego zniknęło, silne zmiany czasownika (np. mówić/mówił/mówiony) i słabe zmiany czasownika (np. kochać/kochać/kochać) nie są tak rygorystyczne, jak w języku angielskim. Poprzedni okres. W wyniku takich zmian angielski przybrał ten sam charakter, co język izolowany, a ważnymi czynnikami stały się czasowniki modalne i szyk wyrazów. Z drugiej strony w języku angielskim czasowniki pomocnicze są używane do wyrażania głosów, takich jak zdania pytające, zdania przeczące i strony bierne, oraz obrazy do wyjaśniania sytuacji.

część mowy

Istnieje w sumie 8 części mowy w języku angielskim i są one nazywane „8 częściami mowy”. rzeczowniki czasowniki przymiotnik przysłówki spójniki przyimki zaimki wykrzykniki

słowo

Angielskie słowa zmieniały się na przestrzeni wieków.Podobnie jak inne języki germańskie, angielski ma wiele słów wywodzących się z języków praindoeuropejskich. Nawet we współczesnym angielskim większość zaimków, przyimków, spójników i czasowników modalnych wywodzi się z języków germańskich i stanowi podstawową podstawę składni i gramatyki języka angielskiego. Te słowa pochodzenia germańskiego, takie jak staroangielski lub staronordycki, są na ogół krótsze niż słowa pochodzące z języków takich jak łacina. Są ku temu dwa powody: po pierwsze, wystąpiło zjawisko skrótów wyrazów. Na przykład heafod w staroangielskim jest głową współczesnej angielszczyzny, a sāwol w staroangielskim zmienia się na soul. Innym powodem jest to, że po podboju normańskim długie sylaby zniknęły, ponieważ łacina i francuski były używane we wszystkich dziedzinach polityki, nauki i sztuki. Zjawisko to zostało przyspieszone, ponieważ użycie łaciny zamiast języków ojczystych do wyrażenia tego samego znaczenia uznano za bardziej kulturowe. George Orwell zwrócił uwagę na problem używania tych słów w swoim eseju „Polityka i angielski” Nawet we współczesnym angielskim nadal można wybrać i używać słów pochodzących z łaciny, które są synonimami słów pochodzących z języka germańskiego. Na przykład przyjdź i przyjdź, wzrok i wizja, wolność i wolność itp. W niektórych przypadkach dodawane są tutaj synonimy pochodzenia francuskiego. Na przykład zamiast nadzorować z germańskiego, superwizor z łaciny lub ankieta z francuskiego mogą być używane jako synonimy. Oprócz tego angielski zawiera słowa zaczerpnięte z różnych źródeł.Na przykład gwarancja pochodzi od Anglo-Norman, a gwarancja od perskiego francuskiego. Niektóre słowa są również używane jako synonimy z kilku miejsc.Słowo chore, używane ze staroangielskiego, jest synonimem słów takich jak chory ze staronordyckiego, niedołężny z francuskiego i afflicted z łaciny. W języku angielskim ten wybór synonimów jest również sposobem na połączenie takich rzeczy, jak niuanse. Niektóre słowa, czy to pochodzenia łacińskiego, czy germańskiego, są obecnie używane tylko w języku angielskim. Słowa wywodzące się z łaciny i używane tylko w języku angielskim to: góra, dolina, rzeka, ciotka, wujek, przeprowadzka, używanie, pchanie i pobyt, a te wywodzące się z języka germańskiego to porzucenie, debiutant, feudalizm, zajęcie, gwarancja, lekceważenie. takich jak , garderoba, pozbawienie praw obywatelskich, nieład, bandolier, burżuazja, rozpusta, performance, meble i galanteria. Słowa z języka anglosaskiego obejmują: uznanie, znaczenie, zrozumienie, uważność, zachowanie, wyrozumiałość, dobro, uprzedzenie, ukojenie, rymowanie, głód i ucieleśnienie. Z drugiej strony jest też wiele słów, których pochodzenie jest trudne do zidentyfikowania. Szekspir to jeden z największych twórców angielskich słów.Rzeczywiście, w sztukach Szekspira jest wiele adnotacji o słowach. Nawet w dzisiejszych czasach liczba angielskich słów wciąż rośnie. Wiele z tych słów to terminy techniczne, takie jak plik cookie lub adres URL. Ponadto użycie slangowego słowa Waslang dodaje nowe znaczenie do pierwotnego znaczenia tego słowa. Czasami gazety itp. wymyślają słowo z powodu incydentu.

wprowadzenie słów obcych

Słowa obce są wprowadzane poprzez wymianę z różnymi kulturami, takimi jak angielskie słowa pochodzenia koreańskiego, takie jak Chaebol (chaebol) i Panmunjom (Panmunjom), oraz angielskie słowa pochodzenia japońskiego, takie jak Kancho (Younha), Tonkatsu (Tonkatsu) i Tofu (Tofu) są dodawane

Liczba słów

Powód, dla którego nie można jednoznacznie obliczyć liczby angielskich słów, wyjaśniono w następującym słowniku Oxford English Dictionary. Słowa są szeroko rozpowszechnione i głęboko związane z kulturą, więc niemożliwe jest wyprodukowanie ograniczonej liczby słów. W każdym kierunku centralne słowo jest dobrze zorganizowane, ale rozszerzenie jest trudne do potwierdzenia.Kolejną trudnością jest obliczenie liczby dużych angielskich słów. Po pierwsze, angielski nie ma oficjalnej organizacji językowej, w przeciwieństwie do francuskiego (Academy Française) i hiszpańskiego (Royal Academy of Spain). Ponadto stale powstają nowe słowa w różnych dziedzinach, w tym medycznych, naukowych i technologicznych. A znaczenie słów ciągle się zmienia dzięki użyciu slangu. Wreszcie język obcy jest również traktowany jako szeroko rozumiany angielski, gdy posługuje się nim duża liczba osób mówiących po angielsku. Drugie wydanie Oxford English Dictionary z 1933 r., zawierające ponad 600 000 słów, wyjaśnia: Słownik ten zawiera nie tylko standardowy angielski używany w literaturze i konwersacjach, ale także nowe słowa i terminy slangowe w nauce i technologii.Według Global Language Monitor na dzień 10 czerwca 2009 r. liczba używanych angielskich słów wyniosła około 1 miliona .

koreański angielski

Korea

Angielski był po raz pierwszy nauczany w Korei, kiedy Dongmak powstał w 1883 roku, pod koniec dynastii Joseon. Następnie, w 1886 r., w Yukyeong Park rozpoczęto pierwszą edukację w języku angielskim (oczywiście metodą bezpośredniego nauczania), w której brytyjscy nauczyciele uczyli brytyjskiego angielskiego tylko po angielsku. założona w 1895 r., do 1910 r. studenci specjalizujący się w języku angielskim wyprzedzili studentów innych języków, takich jak japoński, niemiecki, francuski i rosyjski. Edukacja w języku angielskim w tej dynastii Joseon została znacznie ograniczona i popadła w mroczny okres. W tym czasie nauczyciele angielskiego byli również wypełnieni japońskimi instruktorami ze słabą wymową, ponieważ prawo wymagało, aby instruktorzy biegle posługiwali się japońskim. Z tego okresu zmieniła się również metoda nauczania języka angielskiego z bezpośredniej metody nauczania na metodę tłumaczenia gramatycznego. Od 1920 do 1941 r. angielski był nauczany wierniej niż innych języków obcych, ale od 1941 do 1945 r. edukacja w języku angielskim została ponownie stłumiona.

Korea

Wraz z utworzeniem Seoul National University w 1946 r. utworzono Wydział Języka i Literatury Angielskiej i rozpoczęto badania nad literaturą angielską (poezja angielska i amerykańska, powieści angielskie i amerykańskie, sztuki angielskie i amerykańskie). TOEFL i TOEIC zostały wprowadzone jeden po drugim jako pierwszy oficjalny test języka angielskiego od lat 60. XX wieku. W latach 80. nastąpiła zmiana z japońskiej edukacji skoncentrowanej na gramatyce (metoda tłumaczenia gramatyki) na edukację skoncentrowaną na czytaniu/rozmowie/słuchaniu (metoda słuchowego nauczania ustnego). W 1983 roku w testach gimnazjalnych i licealnych wprowadzono angielski test rozumienia ze słuchu, a w 1984 roku wprowadzono go również w akademickim teście biegłości, prowadząc do egzaminu CSAT. Od 1999 roku przedmiot angielski, którego nauczano od pierwszej klasy gimnazjum, został rozszerzony o naukę od trzeciej klasy szkoły podstawowej i trwa to do dziś. Obecnie toczy się debata na temat edukacji immersji w języku angielskim i powszechnego używania języka angielskiego w Korei, a także opracowano TEPS oraz TOSEL, test języka angielskiego dla rodzimych użytkowników języka angielskiego. Od 2014 r. angielski jest nauczany w przedszkolach w Korei. Ponadto niektóre uniwersytety zezwalają profesorom, którzy nie specjalizują się w literaturze angielskiej lub edukacji w języku angielskim, prowadzić wykłady w języku angielskim, a większość uniwersytetów wyznacza angielski jako obowiązkowy przedmiot humanistyczny i wymaga od nich ukończenia od minimum 2 semestrów do maksimum 8 semestry. Niektóre klasy, takie jak żołnierze KATUSA i tłumacze języka angielskiego, wymagają oceny znajomości języka angielskiego. W czasach dynastii Joseon stosowano bezpośrednią metodę nauczania, w okresie kolonialnym japońskim stosowano metodę tłumaczenia gramatycznego, a w czasach współczesnych niektórzy stosują metodę tłumaczenia gramatycznego, a niektórzy stosują metodę ustną słuchową. W liceum jest sześć przedmiotów związanych z językiem angielskim. (Angielski I, Angielski II, Praktyczna konwersacja po angielsku, Zaawansowana konwersacja po angielsku, Czytanie i pisanie po angielsku,Intensywne czytanie i pisanie w języku angielskim) Obecnie niektóre szkoły zatrudniają nauczycieli native speakerów, którzy stosują metody ustnego nauczania słuchowego. Akcent języka angielskiego używanego przez Koreańczyków to zwykle akcent kalifornijski lub akcent koreański, po którym następuje standardowy akcent amerykański. Nie ma zbyt wielu Koreańczyków, którzy mówią brytyjskim angielskim.

Koreańska Republika Ludowo-Demokratyczna

W Koreańskiej Republice Ludowo-Demokratycznej naucza się tylko brytyjskiego języka angielskiego, a metoda nauczania jest inna niż w Korei, przy użyciu brytyjskich podręczników. Ponieważ okres nauki jest spóźniony, zwykle uczą się angielskiego już w gimnazjum. Duża różnica w porównaniu z Koreą polega na tym, że języka angielskiego nie uczy się na kursach przedszkolnych. Ponadto podręczniki zawierają idolizację rodziny Kim i opisują Koreę Południową w negatywny sposób.

Zróżnicowanie języka angielskiego i każdego dialektu języka angielskiego

Różnice między amerykańskim a brytyjskim angielskim Amerykański angielski Siedem dialektów amerykańskiego angielskiego języka używanego na kontynencie Stany Zjednoczone (Nowa Anglia, Nowy Jork, Zachodnia Pensylwania, Północna, Środkowa, Południowa, Zachodnia) Filipiński angielski Hawajski angielski Alaska angielski Kanadyjski angielski Brytyjski angielski Hongkong Angielski chiński Angielski Singapur Angielski Indonezyjski Angielski Malezyjski Angielski Indyjski Angielski Hiszpański Angielski Bliski Wschód Angielski Rosyjski Angielski Arabski Angielski Australijski Angielski Nowa Zelandia Angielski Szkocki Angielski Irlandzki Angielski Afrykański Angielski Liberia Angielski Jamajski Angielski Karaibski Angielski Niemiecki Angielski Tajski Angielski Wietnamski Angielski Antarktyczny Angielski (pomiędzy brytyjskim a amerykańskim)

Powiązane tematy

Easy English (Plain English) Easy English Writing Exercise (en:Plain English Campaign, PEC) Simple English (en:Simple English) Uproszczony angielski (en:Uproszczony angielski) Liczba osób mówiących po angielsku na gwiazdę Brytyjski angielski Amerykański angielski Różnica między brytyjskim angielskim a Amerykański angielski TOEIC / TOEFL / IELTS Angielski Interlanguage (język pośredni) Uszkodzony angielski angielski) Koreański angielski (Konglish) Japoński angielski (japoński, japoński) Chiński angielski (en: Chinglish, Chinglish) rodzime wymowy języka angielskiego)

notatka

Notatka o treści Notatka referencyjna

Bibliografia

Wydawnictwo Uniwersytetu Chicago. ISBN 0-85255-807-4. McArthur, T. (red.) (1992). Oxford Companion do języka angielskiego. Oxford University Press. ISBN 0-19-214183-X.. McCrum; Robert MacNeil, William Cran (1986). Historia języka angielskiego (wyd. 1). Nowy Jork: Wiking. ISBN 0-670-80467-3 .. Plotkin, Vulf (2006). System językowy języka angielskiego. Prasa BrownWalker. ISBN 1-58112-993-9.... Robinson, Orrin (1992). Staroangielski i jego najbliżsi krewni. Uniwersytet Stanforda Naciskać. ISBN 0-8047-2221-8. Schneider, Edgar (2007). Postkolonialny angielski: odmiany na całym świecie. Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge. ISBN 0-521-83140-7... Wardhaugh, Ronald (2006). Wprowadzenie do socjolingwistyki. Wiley-Blackwell. ISBN 1-4051-3559-X.

link zewnętrzny

Słownik angielsko-koreański Słownik Cambridge Zbiór słowników dwujęzycznych języka angielskiego dict.org Słownik amerykańskiego regionalnego języka angielskiego Rdzenie słów, przedrostki i przyrostki (przyrostki) w języku angielskim Słownik online Merriam-Webster's Słownik Macquarie Dictionary Online

Original article in Korean language